杭州室內(nèi)設(shè)計(jì)軟裝培訓(xùn)學(xué)校
?杭州室內(nèi)設(shè)計(jì)軟裝培訓(xùn)學(xué)校哪家好?室內(nèi)設(shè)計(jì)是一個(gè)非常競爭激烈的行業(yè),需要具備創(chuàng)新思維、良好的審美觀和設(shè)計(jì)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通技巧等多方面的素質(zhì)。此外,隨著數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展,很多室內(nèi)設(shè)計(jì)的工作可能會被自動化替代。比較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程都是由專業(yè)的課堂講師根據(jù)市場需求進(jìn)行研發(fā)的,老師們會經(jīng)常調(diào)研企業(yè)關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)崗位的招聘信息和目前行業(yè)中比較常用的技術(shù),然后根據(jù)調(diào)研對課程內(nèi)容更新。杭州清風(fēng)學(xué)院的課程一年會進(jìn)行一到兩次的大更新和很多的小更新,以便于能讓學(xué)員學(xué)到都是目前流行的技術(shù)。
杭州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪家好?清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院長期全案班,課程5+1,一共五個(gè)月左右,涵蓋兩個(gè)月晚上的課程, 分三個(gè)階段 (第一階段:初級班課程涵蓋設(shè)計(jì)系統(tǒng)美學(xué)課程,設(shè)計(jì)美學(xué)定律,三大構(gòu)成與室內(nèi)設(shè)計(jì)等,加上軟件制圖課程) 第二階段(中級班課程,深化設(shè)計(jì)課程,材料與施工工藝談單,預(yù)算等)第三階段(高級班階段,私宅全案落地設(shè)計(jì)系統(tǒng),軟裝設(shè)計(jì),商業(yè)空間工裝設(shè)計(jì),工裝設(shè)計(jì)深化,室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格,易經(jīng)風(fēng)水,九大藝術(shù)與室內(nèi)設(shè)計(jì),家裝與工裝實(shí)際項(xiàng)目案例實(shí)戰(zhàn),從談單到量房,戶型平面方案優(yōu)化,預(yù)算,效果圖施工圖整套圖紙的繪制,到施工落地跟進(jìn)。
這個(gè)行業(yè)入行的門檻可高可低,大體上來說分為 低端 中低端 高端三個(gè)檔次,低端是銷售型的裝修公司,軟件不會也可以去,美其名曰不會可以教邊工作邊學(xué),實(shí)質(zhì)上去了就是以打電話為主,基本上接觸不到設(shè)計(jì),這種很容易被淘汰;中低端的屬于半銷售型的公司,這種公司會一些軟件操作就可以 主要以打框?yàn)橹?,這種公司很難收起設(shè)計(jì)費(fèi),公司接一個(gè)單子也不容易不一定會給沒有經(jīng)驗(yàn)的人試手,很多時(shí)候丟給你的是一些 品質(zhì)不高想設(shè)計(jì)又不想花設(shè)計(jì)費(fèi)的客戶 所以這種經(jīng)常會遇到幾家公司設(shè)計(jì)師競爭一個(gè)單子,如果沒有上過學(xué) 或年齡很小那還可以 如果本身自己就有一定積累的再去跟一些年輕設(shè)計(jì)師競爭這種單子就很沒有意義了。
高端的設(shè)計(jì)項(xiàng)目一般都是純設(shè)計(jì)公司 設(shè)計(jì)院個(gè)人設(shè)計(jì)事務(wù)所等 ?一般對設(shè)計(jì)的要求都是很高的,不是說會軟件會畫圖就可以了,它需要你有全盤的設(shè)計(jì)思維 系統(tǒng)的美學(xué)邏輯 專業(yè)過硬的材料工藝收口經(jīng)驗(yàn) 這樣才能談吐不俗 才能讓你的設(shè)計(jì)不只是有形式上的美還有內(nèi)涵寓意 ?這才是眾多人花時(shí)間花學(xué)費(fèi)來學(xué)習(xí)想要達(dá)到的目標(biāo)。杭州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪家好?
杭州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪家好?從概念上來說,室內(nèi)設(shè)計(jì)是一種空間藝術(shù),絕不僅限于研究家庭住房裝修,專業(yè)主要學(xué)習(xí)民用和商用室內(nèi)設(shè)計(jì),研究建筑環(huán)境的各個(gè)方面,其中包括規(guī)模、比例、排列、燈光、聲學(xué)、溫度、紋理質(zhì)地、顏色、材料,要求具有扎實(shí)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、基本技能及一定的創(chuàng)造能力。圖為清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院上課實(shí)況。
工裝項(xiàng)目既要設(shè)計(jì)的漂亮引人注目,又要設(shè)計(jì)的時(shí)候考慮到相關(guān)項(xiàng)目的經(jīng)營特征。設(shè)計(jì)之前不做業(yè)態(tài)分析,不關(guān)注項(xiàng)目經(jīng)營性質(zhì)特點(diǎn),設(shè)計(jì)出來工裝項(xiàng)目是有很多經(jīng)營痛點(diǎn)的,無法做到拓客,留客,養(yǎng)客,也就是在清風(fēng)學(xué)工裝不是像一般傳統(tǒng)連鎖類的培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)一總部標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)模子教學(xué),不能拿著幾個(gè)工裝案例泛泛而談就代表教了工裝設(shè)計(jì),好比不詳解講解餐飲經(jīng)營方面的問題,如何布置好合理的平面布置動線。學(xué)家裝設(shè)計(jì)的道理也一樣,下面這段筆記是清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)生學(xué)習(xí)后觀念發(fā)生了改變記的私宅全案設(shè)計(jì)課堂筆記。杭州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪家好?
在杭州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校如何選擇一家比較專業(yè)的?從下面杭州清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)校的學(xué)員,聽完老師講的私宅全案設(shè)計(jì)后整理的筆記,可以發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)的多元化細(xì)節(jié),從功能到設(shè)計(jì)思維,精神層面的追求都有很多學(xué)習(xí)的地方。正因?yàn)閷9ナ覂?nèi)設(shè)計(jì)一門專業(yè),所以才能如此注重教學(xué)品質(zhì),不僅是工藝細(xì)節(jié)對于圖紙規(guī)范,設(shè)計(jì)美學(xué),材料肌理,空間創(chuàng)意手法、易經(jīng)風(fēng)水學(xué)等都有不一樣的考究。像之前清風(fēng)學(xué)院老師課堂上講的一樣,學(xué)習(xí)材料不能只是看表面,我們要了解材料蘊(yùn)含的背后含義。材料肌理美學(xué)法則——同構(gòu)、共生、異影、仿生、異變、派生等等,這些不能簡單從表面去理解,應(yīng)該結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目深度解讀空間不同的意境美 。
清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院的優(yōu)勢:首先是專業(yè),但凡來參加技能學(xué)校的都想學(xué)到一些實(shí)用的東西。清風(fēng)十幾年只做設(shè)計(jì)培訓(xùn),因?yàn)閷R凰詫I(yè)。其次是上課方式合理,清風(fēng)的機(jī)房和教室是不分離的,老師一邊講一邊讓學(xué)生練習(xí),學(xué)生有什么問題可以立馬問,在課堂上就可以把所有的知識點(diǎn)消化掉。還有就是包就業(yè),現(xiàn)在找工作的人很多,招人的企業(yè)也很多,之所以會出現(xiàn)這種現(xiàn)象,可能也是企業(yè)需要的技術(shù)人才真的不多,但是從清風(fēng)畢業(yè)的學(xué)員直接工作是沒有問題的。一個(gè)合適的培訓(xùn)學(xué)校,學(xué)生一定要做到“耳聽為虛,眼見為實(shí)”,教學(xué)效果不是一兩天能看得到的,所以,學(xué)生要走進(jìn)培訓(xùn)學(xué)校、走進(jìn)教室,理性選擇。杭州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪家好?
杭州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪家好?室內(nèi)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)學(xué)起來簡單,但是真正做起來并不是我們想象的那樣電腦上學(xué)會畫圖就可以的,設(shè)計(jì)師的核心工作一方面是做設(shè)計(jì),另一方面是在項(xiàng)目落地施工的過程中 解決實(shí)際的施工問題,如果設(shè)計(jì)師都不專業(yè)的話 工地上是很難調(diào)配項(xiàng)目經(jīng)理或工人的,想要正兒八經(jīng)的做設(shè)計(jì),就不能想學(xué)英語會計(jì)一樣停留在學(xué)會就業(yè)了 而是要學(xué)精提升審美和眼界。市場需求的是具備扎實(shí)的專業(yè)知識和設(shè)計(jì)能力的室內(nèi)設(shè)計(jì)人才,必須經(jīng)過真正專業(yè)的培訓(xùn)。參加培訓(xùn)是一個(gè)短期的行為,但影響的卻是一個(gè)人一生的職業(yè)生涯。室內(nèi)設(shè)計(jì)是很公平的行業(yè),付出多少努力便得到多少收獲,不因?qū)W歷高低有偏見,各種學(xué)歷的人都能夠?qū)W會,慢慢涉獵,逐漸精通,它是純技術(shù)性的專業(yè),學(xué)歷的高低不會決定性的影響到以后的成就。