杭州室內(nèi)裝修設(shè)計師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？找到一所好學(xué)校是學(xué)習(xí)的好開始，但遇到一位好老師更加重要。如果一所學(xué)校只是通過宣傳自己很好，但是老師經(jīng)常跳槽，對學(xué)生來說是一種損失。因為老師不穩(wěn)定，經(jīng)常換老師給學(xué)生上課，換過來的老師對學(xué)生不是很了解，適應(yīng)起來很浪費(fèi)時間。清風(fēng)學(xué)校不會出現(xiàn)這種情況，因為這個師徒式模式的學(xué)校是我們老師合資開辦的，我們老師是股份責(zé)任制的，所以他們的事業(yè)責(zé)任心和教學(xué)實力肯定要好于其他普通的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

由于我們有自己的設(shè)計公司，學(xué)員可以直接參與公司的實際項目，這樣除了平常的學(xué)習(xí)，還可以參與實踐項目。在這里學(xué)習(xí)你可以達(dá)到專業(yè)設(shè)計師的水準(zhǔn)，因為我們會把自己的工作經(jīng)驗傳授給你。還有做一些大中型工裝設(shè)計項目需要設(shè)計師資質(zhì)，這樣就需要權(quán)威設(shè)計師資格證書，這一塊我們雖然不敢說百分之百，但是以往的學(xué)員證書通過率還是很高的。我們老師做了很多年的室內(nèi)設(shè)計，有很多設(shè)計方面的人脈資源，可以推薦學(xué)員去工作，就業(yè)保障體系我們都在努力做的更完善。

清風(fēng)學(xué)校的課程致分為三個階段：

第一階段：打基礎(chǔ)階段，根據(jù)學(xué)員個人基礎(chǔ)、文化背景及思維方式采用不同的教學(xué)方法，一對一的補(bǔ)充室內(nèi)設(shè)計專業(yè)手繪基礎(chǔ)、裝修行業(yè)基礎(chǔ)和軟件基礎(chǔ)。

第二階段：此階段在中國美院建筑設(shè)計院大設(shè)計公司的環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)員的設(shè)計創(chuàng)意，和美院高才生一起激發(fā)碰撞設(shè)計靈感的火花。

第三階段：實戰(zhàn)階段，以實踐操作和接觸實際案例，鍛煉學(xué)員的綜合素質(zhì)，從面對客戶的談單到量房到平面布置圖等等，整個日后的工作流程詳細(xì)的熟練操作后，為以后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。以及在面對客戶的時候，我們應(yīng)該怎樣去面對，怎樣去得到客戶的肯定和信任，這些都是關(guān)鍵所在。

第四階段：核心技術(shù)培養(yǎng)和提高工作效率，學(xué)校獨(dú)創(chuàng)的云計算三維核心技術(shù)，可以提高電腦的工作效率，對以后的軟件繪圖有很大的幫助。以及電腦中病毒文件如何修復(fù)等問題。很多學(xué)校會忽略這個重要的點(diǎn)，因為老師接觸不到這些實際的問題，不了解在工作當(dāng)中會遇到的實際問題。